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2005年09月19日
熟語動詞は難しい
９月１９日 月曜日 １２：３０〜１３：１０ 雨
オーストラリア出身の女性、C先生で、グループ・レッスン。ちょっと遅れて来られたのは私より少し若い主婦らしき女性。発声が力強いし、アイメイクをしておられるので、海外在住経験者と（私の推理では）思われる。
雑談ではオーストラリアの話をする。１０数年まえ我が家にオーストラリア人の女の子のホームステイを受け入れたと言うと、とても喜んでいた。先生はメルボルン出身だそうだ。「南ですね、タスマニア島に近いですね、あそこはとても綺麗な所だと聞いていますが」と、つい先頃読んだ「ラベンダー物語」やワイナリーのイメージで聞いてみたが、彼女はタスマニアには行ったことはなく、その島は “rain forest, wild animals”のイメージらしい。echidnaと言う動物の絵を描いて説明してくれた。最近よくタスマニアについて質問されるので、自分も是非行ってみなくてはならないと笑っておられた。
今日のレッスンのトピックは、dilemmas。
彼女の最近のdilemmaは隣のO市に住むこの町に住むか、だそうだ。N校のOブランチから転勤されたのかもしれない。小さなことでも大きなことでもいい最近感じたそれぞれのdilemmaを語る。相客さんは、ドーナッツを市販ミックスで作るか、自分のレシピーで一から作るか、という小さなジレンマながら上手な物語にして話された。私は転勤に伴う、引っ越しか長い通勤か、にしておいた。
教科書に沿ってレッスンを進める。listeningして内容を述べる。例文を作る。
連結される語の読み。role playingで“get away with〜＝avoid, escape”を教科書の文脈で使うやり方が今ひとつわからなかった。C先生は真面目で、鐘がなっても教科書のやり残しを説明し、家で考えてみるようにと言い置いて部屋を出られた。
基本動詞・副詞・前置詞の述語表現が難しい、と生徒二人は意見が一致した。
投稿者 mota : 2005年09月19日 21:43